誰的功勞大
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2024-08-05
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■召陵區(qū)實驗小學
二（2）班 孟思宇
夜晚，月亮掛在天空，星星調(diào)皮地眨著眼睛。一間房子里，斷斷續(xù)續(xù)地傳出爭吵的聲音，原來是擺在桌子上的文具在比誰的功勞大。
又細又長的鉛筆驕傲地說：“我的功勞最大！主人每天拿著我把字寫得工工整整。如果沒有我，主人就不會得到老師的表揚。”
橡皮摸著自己臟兮兮的臉，小聲嘀咕：“主人如果寫錯字了，是我奮不顧身地把錯字擦掉。雖然我臟兮兮的，可是我的功勞可不小。”
直尺挺了挺它又長又直的身子，說：“語文老師讓畫自然段，主人先把我拿出來。數(shù)學課上，老師讓同學們畫圓形、畫長方形，主人還要把我拿出來，我的功勞也很大！”
五顏六色的彩筆不服氣地說：“我的功勞不大嗎？我可以畫出綠油油的草坪、藍色的天空，還可以畫出紅紅的太陽。每次主人拿我畫畫時都笑容滿面，我的功勞才大呢！”
這時，穩(wěn)重的文具盒和顏悅色地說：“每件文具都有自己的特點。我們要齊心協(xié)力、互相配合，共同幫助主人取得優(yōu)異的成績。”其他文具聽了，都點頭稱贊，覺得文具盒說得有道理。
月亮越升越高。夜深了，這些文具都進入了夢鄉(xiāng)。
指導老師：王秀巧
編輯：謝明芮
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